Manzanas de Michel Saint Onge

Se realizo la exposición de un árbol de conocimiento, cada una de las manzanas contenía un concepto,actividad propuesta por nuestra maestra responsable ala materia.

Mapa Mental de Como enseñar a Estudiar

v Preguntas

¿Qué se entiende por aprender y que por comprender?

Aprender, proceso de adquisición de conocimientos y nuevos aprendizajes y comprender, a la reflexión de los hechos ya aprendidos con el fin de garantizar su adquisición.

¿Qué significa asumir la responsabilidad del propio aprendizaje?

Ser Capaces por si mismos de comprender claramente, captando y fijando conocimientos implícitos en las problemáticas de la vida diaria

¿Qué se favorece al reflexionar sobre los propios conocimientos?

Se favorece facilitar la creación de capacidades intelectuales por uno mismo que estas a su vez son necesarias para la comprensión de los conocimientos, no con solo conocer estrategias cognitivas si no también aplicarlas para así tener buenos resultados.

Cuadro comparativo de Perkins

Trabajo realizado en clase de la lectura de David Perkins y howord Corner

Sintesis de 4to y 5to Postulado

Trabajo hecho en clase.

v Síntesis de 5to y 6to Postulado

Los docentes dan información pero los alumnos la razonan, las herramientas de los alumnos para poder comprender utilizan organizadores gráficos para una mejor comprensión.

Contextualización de los temas, al momento de exponer es necesario hacer que los alumnos  indaguen, darles las bases pero en este caso no toda la información para lograr que los alumnos lo puedan alcanzar

Teniendo en cuenta que existe una diversidad de alumnos y que no todos entienden del mismo modo y de la misma manera.

Nuestro trabajo como profesores es orientar el conocimiento de los alumnos para que ellos puedan discriminar la hipótesis y así puedan llegar por si solos a un aprendizaje.

Cuando adquirimos más estrategias de enseñanza que son necesarias poner en la práctica es ser estratégico.

Hay que ser capaz de acceder a lo memorizado, para comprender algo nuevo siempre es necesario tener el contenido para poder llegar a una reflexión

Una clase para promover el aprendizaje de conocimientos relevantes y funcional,características y condiciones.

En este trabajo realizado en binas pudimos redactar y darnos cuenta de los diferentes factores que existen y que nos llevan a promover un aprendizaje significativo en mis alumnos, como todo siempre partiendo de los conocimientos previos, ambiente del aula, asi tambien es muy importante tener en cuenta cuales son las necesidades de los alumnos para poder lguiarlos y ayudarlos a que su aprendizaje sea significat

ivo gracias a diversas estrategias de enseñanza.

La comprensión y las imágenes mentales

La comprenden y las imágenes mentales no son solo algo visual sino una herramienta muy útil; como una representación, un mapa o un modelo que creamos para facilitar la comprensión ya que podemos encontrar diversos tipos de situaciones que se nos complican a la hora de comprender. En esta lectura se mencionan dos niveles de comprensión: el Epistémico y el de investigación  nos ayudan a la comprensión como procesos distintos. 

Aprender